BRASÍLIA – A proibição do uso de celulares nas escolas já apresenta impactos concretos no comportamento dos estudantes brasileiros. Segundo pesquisa da Frente Parlamentar Mista da Educação, mais de 80% dos alunos afirmam estar mais atentos nas aulas após a adoção da medida.
O efeito positivo é ainda mais expressivo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em que 88% dos alunos relatam maior atenção. No Ensino Médio, o índice chega a 70%.
Outro ponto destacado foi a redução do bullying virtual. Entre os gestores, 77% relatam queda, enquanto 65% dos professores e 41% dos alunos confirmam a diminuição da prática nas escolas.
No entanto, a pesquisa também identificou efeitos colaterais. Quase metade dos professores percebeu aumento da ansiedade entre os estudantes, e 44% dos alunos disseram sentir mais tédio nos intervalos sem o celular.
O levantamento mostra que a medida, apesar de melhorar a atenção em sala, impõe novos desafios à comunidade escolar, como a busca de alternativas para estimular a socialização e lidar com os impactos emocionais da restrição.
